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정책 유형 구분의 의의
2. Lowi의 정책유형 분류의 의의와 사례를 통해 설명
1) Lowi의 각 정책유형의 개념, 특징 등 의의 설명
(1) Lowi의 정책유형론
(2) Lowi의 각 정책유형의 개념, 특징
가. 배분정책(distributive policy)
나. 규제정책(regulatory poli
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결정이 이루어 질 것이다 1. 의사결정의 의의
2. 의사결정의 특징
3. 의사결정의 계층성
4. 의사결정의 유형
5. 의사결정의 과정
6. 의사결정의 접근방법
7. 정책 결정의 이론모형
8. 의사결정의 이론모형(권력기준)
9. 쓰레기
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해석
(5) 의사전달과 발표
(6) 결과의 활용
4. 정책평가의 관리와 활용
1) 활용의 유형
(1) 도구적 이용과 관념적 이용
(2) 개념적 활용과 설득을 위한 활용
2) 평가결과활용의 극대화를 위한 지침
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, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책
I. 사회복지정책의 의의
1. 개념
2. 영역
II. 사회복지정책과정
1. 정책형성
2. 정책집행
3. 정책평가
* 참고문헌
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정책의 개선방안과 발전과제
1) 성 차별적인 제도의 개선 및 의식의 전환
2) 여성의 창업 및 경제활동을 적극 지원
3) 정책결정과정 및 경제적 의사결정 과정에서의 여성참여 기회확대
&nbs
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방송법으로 규제하는 일본
3. 분리규제 A방안- 프랑스
4. 분리규제 B방안-영국
Ⅶ. 향후 IPTV정책 과제
1. 정책결정기관의 입장
2. IPTV의 성격규정과 도입 방안
3. 매체간 공정경쟁 방안을 위한 정책방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정책론’, 학현사.
- 박용순(2004), ‘사회복지개론’, 학지사. Ⅰ. 사회복지정책분석의 의의
1. 정책분석의 의미
2. 정책분석과정
1) 문제의 명확화
2) 목표와 기준의 설정
3) 대안의 탐색
4) 자료와 정보의 수집
5) 모형의 작성과 검증
6)
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된다. 그러한 것을 통해 장래의 정책결정자는 적절한 이론적 준거틀 내에서 정책을 결정할 수 있게 된다.
3) 정책전략 : 초기의 정책연구는 너무 일반적이고 단순하였으며 좁은 시야를 지녔다. 동시에 관료제적 구조와 정치적 과정의 효율성을
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개념
나. 국가 수준의 교육과정
다. 지역수준의 교육과정
라. 학교수준의 교육과정
2. 교육과정 운영 법규의 내용
가. 대한민국 헌법
나. 교육기본법
3. 교육과정 정책
가. 교육정책과 교육정책의 과정
나. 교육정책 결정과정
4. 교
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정책문제의 개념
3) 정책문제의 특성
4) 정책문제정립(분석)의 필요성(중요성)
5) 정책문제의 본질적 속성
Ⅲ. 정책의제
1. 정책의제형성의 본질
1) 정책의제 형성의 의의
2) 정책의제 형성(과정)의 특성
Ⅱ. 정책의제의 관점과 기준에
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